清瑕随笔:教育,让生命照亮生命---哈佛M爸的哲学思考和教育实践


清瑕    05/20     4463    
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教育,让生命照亮生命

——哈佛爸爸的哲学思考和教育实践

 

孟雨晴(Damon Meng)七岁来到美国,2009年以所有毕业生课业总评(GPA)第一名的成绩从麦迪逊高中毕业,同时被哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、茱丽亚音乐学院、新英格兰音乐学院及其双大学的双学位项目(Join-Program)录取。2013年他哈佛经济专业毕业后,担任华尔街世界最大独立另类资产管理机构佰仕通集团(Blackstone Group )金融分析师。

孟雨晴的成长,自然而和谐,多彩而丰富。他钢琴造诣很高,是第13届奥柏林国际钢琴赛首奖,囊括了第27届金斯维利国际钢琴赛五个首奖。获得戴维森青年学者音乐奖,杰克肯库青年艺术家,曾受教于著名华裔钢琴家郎朗最初的三次大师课, 并同台表演。美国麦迪逊市市长寇史来格为表扬他音乐上的成就,宣布20071210日命名为美国新泽西州麦迪逊市孟雨晴日。

这是一篇介绍孟雨晴父亲M爸教育实践和思考的文章,我们将分5个部分连载他的“教育哲语”

也许你还记得儿时的童谣:“马兰开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一”,“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕。勤劳的人在说话,请你马上就开花。”它们来源于“中国第一儿童剧”《马兰花》。它的导演正是雨晴的爷爷。这部50余年经久不衰的儿童剧,让孩子们在欢笑中学会了做人的道理,更培养了他们向上、向善的力量。

艺术和教育是相通的。在这样一个家族里,艺术在延承,教育方法理念也在延承,孟雨晴的爸爸被大家称为M爸,也叫萌爸。他学习艺术,酷爱哲学,喜欢思考。听他讲教育故事,就像在进行着一个关于生命成长的哲学对话。

萌是草木发芽,开始发生的意思,也有蓬勃向上的意思。

作为父母,我们都是萌爸萌妈。因为孩子无论是生命的最初,还是蓬勃的成长,对于父母而言,都是一种生命的关照和引领。教育就是在这生命互动中,逐步走向完美,逐渐开花结果。

在这里,我们看到的是一个孩子的成长,但它更是一份生命的映射。我们更愿意在孟雨晴的成长中,在M爸的教育实践和总结中,思考教育的本源和内涵。

【一】让孩子学会自我奔跑

 M爸哲语之一:马拉松队员比赛的时候,他前面有个引领人。这个人既不能靠他太近,也不能在他旁边,而是需要一定的超前量。如果引领人挡住了跑步人的路,或者跑步的人根本看不见引领者,或者引领人过来具体指导跑步人,都会影响选手的发挥。怎样做到既不影响跑步速度,又能保持一定距离的引导,是引领者的责任。”

萌爸这样比喻父母的作用,更道出了孩子教育中,家长的真正责任。尊重孩子的选择,从小就把他当成一个独立的人格来陪伴,让他一开始就学会自我奔跑,是孟雨晴成长过程的主旋律。

当许多人提出疑问,这么优秀的少年钢琴家为什么没有继续选择艺术的道路,没有突出自己的音乐优势,而进入哈佛选修经济学,进而在华尔街发展?萌爸淡淡地告诉我,这是孩子的选择。华尔街并不完全是钱的世界,孩子选择华尔街是他更加注重在现实世界的自我塑造和成长。对于孩子而言,这是一种全新的领域,全新的世界,是对他个性能力,自我发展的一个挑战。他们认为,孩子在这里生存下来,感到愉快、感到幸福、感到乐趣比什么都重要!

雨晴在哈佛主修经济,后来进入华尔街,是因为他对经济更感兴趣,更有感觉。在雨晴的成长过程中,他们一直把基本素质、做事态度和观念的养成作为重中之重,至于孩子未来从事哪个行业,从来都不是关注的重点。

教育的本质不是涂抹,而是发现。真正的教育,就是让孩子成为自己。每个孩子都有潜藏在身体里的心灵密码,只有孩子通过自己的感受和思考,才能解开这个密码,才能完成真正意义的成长。父母要做的,就是给予合适的环境,给予恰当的引领,等待孩子的天赋发芽,让他学会自我成长。

这一定来自生命最初。雨晴一二岁刚刚开始有基本的语言能力后,萌爸就启发孩子,一天至少问三个为什么,可以是任何问题,所有看到的、听到的、想到的,所有身边发生的事情,问出来就有奖励,有本事就把爸爸问倒。当第一次回答不上孩子的问题时,虽然有点尴尬,但他还是认真告诉孩子,爸爸也是人,也会有不懂的东西,但是只要肯学,就会有可能回答上来,就可以把问题解决,把问号打碎。人就是在破解一个个问号中成长进步的。就这样,小雨晴开始观察、了解和学习,问号引着他从兴趣到乐趣,从无知到博学,开始了自我奔跑的人生马拉松。

这是真正的启蒙。在人生的道路上,父母永远比孩子先行一步。萌爸用问号在孩子心底安装了永不停歇的发动机,开启了雨晴的自我奔跑之路,为孩子未来发展注入了恒久的动力。

从一年级开始,他们就这样告诉孩子,好学生是什么样?需要自己去定位,去努力,去发展。要什么样的成绩,什么样的未来,想怎么样发展,所有的事情都是孩子自己的事情,都由孩子自己来决定。感到不满足了,他们就告诉孩子,自己订立目标,自己加任务,自己往前走。他们从来不请老师为孩子补课,从来不为孩子辅导功课,也从来不担心孩子成绩会掉下来。

这是雨晴读小学时,萌爸和孩子的一次有趣对话。萌爸问雨晴:以前我们只要领你出门,你就总会听到不少赞扬声,是吗?” 雨晴装傻地问为什么呢?萌爸:当然是因为你眼睛大,长得还可以啰!雨晴脸上露出一丝情不自禁的得意。萌爸却说:“这方面没有什么可以值得自豪的!”雨晴诧异地、有些不服地望着爸爸。萌爸继续说:你有这样的容貌,是爹妈给的,并不是自己努力的结果。爹妈虽然可以给你外表,但给不了你内在。你若想要真正的自豪,就只有通过努力来提升自己的内在,那才是属于你自己、并值得自豪的拥有。雨晴睁大了漂亮眼睛:爸爸你会测未来?萌爸告诉孩子:不用算也不要测,目标明确,你就一直努力往前走,未来就在那里……”

是的,未来就在那里。每个孩子都有自己的未来,让孩子在人生马拉松的最初,就学会了自我奔跑,为自己的人生积累,做自己命运的主宰,或许这是萌爸带给我们的最大启迪!

  【二】在孩子的后面划线

M爸哲语之二:“我的育儿标准,不在孩子前面划线,不要求他非要达到一个标准。我们只在他的后面划线,肯定他已经达到过的点,由此向前看,抬腿迈步,至于多快多慢都不重要。好比登山,不怕慢,就怕站,只要往前挪步,就为他鼓掌。”

小雨晴刚刚出生,萌爸就用七个字健康、聪明、懂礼貌归纳了自己的憧憬和希望,把它作为孩子成长的底线。和天底下所有的父母一样,他们希望孩子平平安安,做一个基本的、社会能接受的人就可以了。

就这样,他们为小雨晴画下了成长的底线,也为自己设定了养育的标准。健康是孩子的首要,养育是父母的责任。他们认为,小孩从小要带到自己身边,不能放回国让父母带,更不能完全不管交给别人。雨晴还在母腹中,准父母的萌爸萌妈就通过各种途径进行了大量学习,对孩子的成长规律,可能遇到的问题和应对方法进行了了解,给自己拿下了第一张父母上岗证。小雨晴一出产院,爸爸为他洗了第一次澡,换了第一次尿布……。孩子什么时候开始抬头,转头,什么时候手指脚趾有反应,什么时候能睁开眼看到光,什么时候笑,什么时候对声音有敏感,这些原生的技能,都成为关注和开发的重点。他们尽可能反复观察孩子,在不断激发孩子中,增长孩子的各项技能,训练孩子的大脑思维。

他们把作为小雨晴身体健康和增长能力最重要的法宝。孩子从小就非常调皮好动、贪玩好奇,而且精力旺盛。到餐馆吃饭,还没点完菜,才四五岁的小雨晴已经在饭店桌子间钻过一遍,和餐馆里所有人打过了招呼。和小伙伴玩,玩到其它孩子快精疲力倦,小雨晴还停不下来,还要逗人家继续玩。萌爸认为,一个会玩的孩子以后一定体格好、胃口大、休息睡眠足,兴趣广泛。在玩中,孩子奠定了健康的基础,增长了原生的机能。

他们把培养肯学习惯作为保持小雨晴聪明的基本条件。萌爸认为,如果聪明是一种福分的话,没有肯学去支撑,这福分就会消耗掉。在小雨晴学艺的道路上,当有人告诉雨晴,已经得冠军了,不要去比赛了,万一输了怎样办。他却这样认为,不是第一第二的问题,每一次比赛都是一个挑战,都是一次对学习的检验。不断的学习,不断的比赛,让雨晴越来越明白台上一分钟,台下十年功的道理,成为雨晴学习音乐最大的收获,让他养成了持续学习,不断挑战自我的习惯。

肯学让雨晴在音乐造诣非凡,也让他在校的课业表现非常杰出。上中学时,他是荣誉学生会会员和法文荣誉学生会会员。在他担任物理奥林匹克校队核心主力队员期间,校队不仅首次获全新泽西州冠军,而且蝉联两届州冠军。2009年,雨晴以毕业生课业总评(GPA)第一名的成绩从麦迪逊高中毕业,并作为Valedictory在毕业典礼上代表毕业生上台演讲。同年,他成为美国教育部每年评选的YoungARTSWinner(青年艺术家)。在哈佛和新英格兰音乐学院学习期间,他参加了哈佛模拟联合国、担任校报撰稿、校刊商务部经理,成为了三个俱乐部的主席,同时在一个全美增速前200的金融公司长期兼职,直至大四前被黑石公司录用。肯学不仅支撑起雨晴的不断成长,也为他持续取得优异成绩奠定了基础。

他们把懂礼貌作为奠基孩子人文素养的基本途径。礼貌是一项礼仪,也是每个父母教育孩子的必修课。每到逢年过节,他们都要带孩子去拜访赴美国时帮助过他们的恩人。即使不能亲自见面,也要和孩子一起打电话问候。他们就是要告诉小雨晴,今天的学习环境和条件,并不完全是父母的本事,曾经在关键时候,有许多人帮助过他们。正是恩人们的帮助,让他们一家度过了难关,成就了现在。懂礼貌在雨晴的心中,不仅仅是一项礼仪,更是发自内心对生活、对世界,对他人的感恩。

每个人生都有着最初,每个孩子都需要奠基。用什么夯实孩子的成长和未来,萌爸带给我们的绝不仅仅是简单的启迪。健康、聪明、懂礼貌看似简单的七个字,不仅是孩子成长的基本底线和坚守,也成为孩子未来发展的精神底蕴和人生信条。

萌爸这样告诉我们,既然生了孩子,那么孩子就是生活的一部分。就不能说由于工作忙,而轻视和忽视了这一部分的生活。我们需要在生命的最初,为孩子的成长播下种子。

  【三】不尽人事,没资格听天命

M爸哲语之三:“我们常常讲尽人事、听天命。“人事”是主观,“天命”是客观。天命并不是“宿命”,客观有时候没法把握,所以只能去了解,去分析,去“听”。但“人事”不能听,而要“尽”。“尽”就是主观要付出全部的努力,就是去追求极致的完美。不求完美不能用尽,没有尽人事,也没资格去听天命。”

这是萌爸的人生态度,也是一个家族延续不断的文化基因。作为一个艺术世家,60年代雨晴爷爷执导的《马兰花》是一个时代的经典记忆。崇尚芭蕾的萌爸,一直认为芭蕾是人类精神世界和物质世界的高度集合物,其音乐、造型、效果都是一种永远的经典,都在追求极致的完美。这种精神成为一个生命底蕴,融入到萌爸的教育实践中,奠基了小雨晴的基本人生态度。

萌爸将尽人事、听天命的抽象生活哲学变成了孩子能听懂的话,也就是:做事认真,克服困难。这成为他和雨晴从小一直念叨的座右铭,也成为他们帮孩子确立的人生目标。

很小的时候,萌爸就这样告诉雨晴:不管你的能力怎么样,只要认真去做就可以了。只要争取,就有可能到达自己的极致。不用去和任何人比,只要自己认真,就会幸福满足,就会有所发现,就有独特价值。但有时候,认真做事不一定就能成功。这时跺一跺脚,捏一下拳,对自己说,我要克服挡在我前面的困难。

有一天,四岁多的小雨晴突然问爸爸:“什么叫认真?”作为一个成人,萌爸当时没有意识到孩子会不懂这句话。他愣了一下,想想后这样反问小雨晴:弹琴的时候,老师给你提过什么要求啊,怎样才算认真弹呀?小雨晴回答:“老师让眼睛看着谱子,手要在琴上弹,不能东摸西碰,耳朵要听着自己弹的音乐。”在一步步的启发后,萌爸这样告诉孩子,老师要你眼睛要看着、手要弹着、耳朵要听着、心要想着,心眼耳手一起用就是认真。就这样,孩子知道了自己专心做事就是认真,认真就在生活的点点滴滴里,就在自己的举手投足中。

当小雨晴再次问爸爸,什么叫克服困难的时候,萌爸毫不犹豫地告诉他:“打败他!困难像个对手,像个敌人站在你面前,要想取得进步,你必须打败他。”这个时候,我们仿佛看到了小雨晴紧握的拳头和满眼的豪情,更看到一个父亲注入小男子汉心底的勇气和执着。后来,小雨晴参加各种比赛,爸爸都要告诉他,比赛的名次不重要,而比赛之前你是不是认真去做了最重要。克服困难不一定会得好名次,但你一定会进步!

没有绝对的真理,只有相对的真理。或许每个人都达不到完美,但是只要去追求完美,不断的接近完美,才能使自己的事业不断进步,让自己的人生不断成长。做事认真,克服困难,使我们看到了一个父亲人生经验和生命智慧的总结和传承,更看到了深深的责任和爱!

  【四】把荣誉踩在脚下

M爸哲语之四:“在教育中,给人一杯水,自己得有一桶水。从自己做起,努力是下限,幸运是上限,未尽努力,何谈幸运?所以,越努力,越幸运。先别说离天才有多远远,不迈腿靠原地最近。作为父母,自己不尽努力,却指望孩子永不停息?自己痴迷白日梦,却指望孩子去圆梦,结果不仅会毁了孩子的梦,还会坏了亲子的情。

小雨晴刚选择学琴,萌爸原本是不愿意的。因为看到身边有很多小孩学琴以后,跟父母的关系变得有些紧张。偶然的机会,听到一个院长讲她们幼儿园小孩弹琴都比较自愿,都是自己去弹,孩子学琴不需要逼迫。萌爸对这个幼儿园进行了考察,看到这里的老师能做到用趣味性的方法启发孩子主动学琴后,他们才决定让孩子学琴。这是一个慎重的决定,他们始终认为,在孩子成长过程中,亲子关系最为重要。如果因为学习或者其他选择,对亲子关系造成伤害,他们都会选择放弃。

雨晴三岁多,萌爸除了在家经常让孩子听一些名家的钢琴曲外,还有意识地带雨晴到幼儿园看小朋友弹琴,听到小朋友弹出悦耳的琴声,雨晴非常羡慕,想去触摸他们的钢琴,萌爸不让,并对雨晴说,那是属于小哥哥小姐姐的,不能动。周末,萌爸又带雨晴到朋友家和那些钢琴弹得很好的孩子一起玩。雨晴又很想去碰碰弄弄那些钢琴,萌爸又说,这个琴你是不能碰的,这是别人的,不是你的。聪明的雨晴就去和小朋友商量让自己玩会,萌爸依旧说不行。过一阵,看到雨晴真正有了对钢琴的渴望,萌爸开始对孩子提出了要求:要想和那些哥哥姐姐一样弹琴,除非自己好好坐在凳子上,认认真真去做这件事。雨晴答应后兴奋地跑去模仿哥哥姐姐样子弹起了钢琴。

小伙伴们的美妙琴声吸引着雨晴,也让他想拥有一台自己的钢琴。萌爸告诉雨晴,那些哥哥姐姐弹得好听,是因为他们付出了很多努力,如果你也想弹,就必须付出更多的辛苦才可以。对弹琴的渴望,让小雨晴很认真的点点头。就这样,在诱惑中启蒙,萌爸不仅让孩子对钢琴的兴趣与日俱增,更让孩子知道了努力认真的重要,让孩子的选择慎重而坚实。

这是一个临近小雨晴生日的星期天下午。萌爸问刚刚睡醒的小雨晴:先不要回头,猜猜看,我们给你送了一个什么生日礼物?小雨晴想啊想,先猜是一个玩具,第二次猜是钢琴。等孩子回头看时,小雨晴什么都没看到。找呀找,小雨晴突然发现房间里多了一个庞然大物,原来他们把刚刚送来的钢琴,用一个窗帘布盖起来了。雨晴把窗帘掀开,一看真的是钢琴,他开心极了!小雨晴立即把钢琴盖打开,噼里啪啦就在上面敲。外婆着急地和孩子说:不能敲,会敲坏的。萌爸却笑着告诉他们:随便孩子怎么样,这是他的东西。小雨晴就学着哥哥姐姐的样子,坐到凳子上面,开始了自己的学琴之路。

这是一次用心的安排。他们不仅把买琴的日子选在了孩子生日,而且对钢琴店提出的唯一要求是在下午两三点间送琴进家,安置时不发出任何声音。他们希望在小雨晴睡醒之前琴已到位,不仅给孩子一个惊喜,更让他留下深刻的第一印象,有一个美好的启程。

为保持孩子旺盛的兴趣,萌爸萌妈和孩子一起学琴,他们常常和雨晴一起练琴,同一曲谱,孩子弹中间区域,他们就弹低音部或高音部,这样的练习,不仅增加了趣味,更让雨晴感受到爸爸妈妈的陪伴和努力。

学艺的道路上越走越远。六岁时,小雨晴参加中国华东地区钢琴大赛,连续十个星期守擂成功,打败了所有十岁以下的孩子。就在这一年,直接进入茱莉亚音乐学院预科来到了美国。九岁在纽约开独奏音乐会,十岁获得华盛顿协奏曲比赛第一名,十一岁在纽约林肯中心演出,十三岁回中国巡演,十六岁获得国际钢琴比赛大奖。面对如此多的荣誉,萌爸告诉孩子,只能享受一分钟,然后就要把它扔到脑后,踩在脚下!当小雨晴不理地问:为什么好不容易得来的东西要踩到脚下呢?他这样告诉孩子:还有个办法就是背到身上,顶在头顶。这样的话,荣誉就会变成沉重的包袱,进步的负担。而踩到脚下,小荣誉成为小台阶,大荣誉变成大台阶。就这样,构成了小雨晴学琴不断攀高的阶梯。

这就是引导,这就是爸爸。雨晴在哈佛读书,主修了经济学,副修了政府学。这来自萌爸的建议,他认为政治、经济和文化是关联一体的。现实世界中,在全球化中,没有单一经济现象,所有的经济都是政治和文化的折射和联动。在这里,我们看到一个先行者的智慧,也看的一个父亲的职责。

  【五】教育是场智慧的博弈 

M爸萌言之五:“我们父母到底是培育孩子,还是孩子在培育我们,有时候很难说。譬如为了和孩子讲清认真的概念,为了和他很好地沟通交流,就要求你必须去思考,去学习。这是一种乐趣,我们同孩子一起走过这一历程并一起成长。”

陪伴孩子长大是每个父母的必修课,引领孩子成长却需要父母的智慧。小时候雨晴学琴, 萌爸常常要同他玩一把,即使在反反复复的练习中,也很少说孩子错了。他会告诉孩子再来一遍,会鼓励孩子说,“没关系,这一遍我也错了,我错的还比你还多。慢慢的引导,让孩子始终保留着学琴的兴趣,一直敢于去尝试。他这样告诉孩子,play piano就是玩钢琴,在英文中很多东西都加着play,也可以说是“玩”,你会发现做事情的整个味道都变了。它不再是负担,不再是一项工作,不再存在向谁交差,而是是一种真正的享受。萌爸这样说,最高一级的快乐是以苦为乐,你去看一些专注做事的孩子或者成人,或许别人看的挺苦,而他则其乐无穷。

许多父母都曾经发愁第一次送孩子去幼儿园。小雨晴上幼儿园,萌爸告诉他:“因为你是一个好孩子,我们才送你去。如果你是一个调皮捣蛋、不懂礼貌的孩子,就不能去。”孩子说:“不去就不去好了。”他们又引导孩子,“幼儿园有很多小朋友可以做朋友,可以一块玩很开心”。当孩子答应去的时候,他们又要求孩子,去就要做一个好孩子。每次小雨晴上幼儿园,都特别开心愿意。

很小的时候,萌爸就让小雨晴开始做家务。每次家里举办聚会,雨晴都争抢着洗碗。当孩子穿着比他个子还长的围裙,站在水池边的凳子上,洗所有参加聚会的碗的时候,那简直是一场隆重的表演。客人的赞扬,让孩子感受到的不是劳累,而是辉煌。一开PARTY,小雨晴前一晚就会央求萌爸:“爸爸,明天聚会我来洗碗哦!”在父母的引领下,做家务成为一个光荣的任务,一个上台表演的机会。萌爸这样告诉我们,努力和肯学都需要父母去造就,要受到鼓励,听到掌声,得到鲜花。

 教育需要引导,引导还要招数。招数到位了,教育才能起作用。教育孩子,不仅需要耐心和坚持,更需要办法,这是一场智慧的博弈。 面对孩子打游戏机,玩的放不下的问题,应该怎么处理?萌爸这样告诉大家:首先要和孩子事先约定,其次要二则一。具体办法是,不踩急刹车,提前5分钟同孩子讲,还有10分钟。小孩一般不肯离开,那就告诉他,不愿意,现在就停止游戏。如果还想继续玩,就还有10分钟。一般小孩都会选择10分钟,而父母也必须说一不二。这是从他律到自律的过渡,最终的目的是让孩子自己管理自己。他说,每个人身上都有两个人,一个上帝,一个魔鬼。如果你总是让魔鬼占上风,你的上帝就会被踩到脚下。如果总是让上帝占上风,那你个性里的丑陋和懒惰就会失去气势。

这是一个智慧父亲的智慧教育,更是一个生命对另一生命的引领前行。面对孩子的成长进程,他们始终注重开发智力、培养毅力,认真谨慎地处理着亲子关系和升学关系。萌爸认为智力和毅力伴随孩子一生,干事情不要傻干,要巧干,这是智力。但干事情又要坚持,不能随便放弃,这是毅力。巧干加上坚持,会惠及孩子一生。亲子关系非常重要,是升学的保障,绝不能因为升学的原因影响贬值了亲子关系。直到现在,他们有雨晴Facebook最高级别的密码。只要生活中经历的东西,包括职场和男孩女孩之间的事情,他们和孩子一直无话不谈

     这是一份生命经验的哲学思考,不仅照亮了孩子成长之路,也为我们提供了学习借鉴。面对中西文化教育的差异,萌爸说把东和西字抽掉,都是人类的智慧,真理在最高层是完全相通的,差异只是枝叶。彼此学习融通,应该是基本的态度。面对小学到高中基础知识的学习,萌爸做了这样的比喻,基础知识并不是让你一辈子从事的专业,但学的过程中,就是接受最基础思维和方法的训练。端平一碗水才是真正的优秀,才能获得高GPA

萌爸这样总结自己的教育实践:“一直感觉,对孩子的成长而言,我不太敢讲培养。作为父母,我觉得比孩子,我们只是先行了一步。从生理上来说,我们是他的父母。但从实质上讲,从人生的长河来讲,我们只是先行了一步,先行者并不见得就胜过后来者。我们的职责是告诉他,继续往前走,那里有更美的风景。”

在这里,我们读懂了一个父亲的真正内涵,是先行,是引领,是智慧,是付出……

教育,让生命照亮生命!